LOLA•COACHING maakt gebruik van methodieken, die het zelfbeeld in kaart brengen en versterken. Omdenken staat centraal.
We leggen de focus op:
- Positiviteit
- Assertiviteit
- Je talenten
- Handvatten voor weerbaarheid
- Uit je schulp, in je kracht
Voor de ouders
Ik richt me op kinderen tussen 10 en 20 jaar die worstelen met zichzelf en het vinden van hun plekje in de wereld om hun heen. Voordat uw kind met mij op coachingspad kan, wil ik graag een aantal zaken van u weten. Ik vraag u mij een gezinsbiografie te mailen, voordat we onze intake houden. Zo ben ik al enigszins op de hoogte en kunnen we direct door naar de hulpvraag en jullie doel voor uw kind en uw gezin.
De intake houden we zonder uw kind, zodat u vrijuit kunt spreken en de situatie kunt schetsen zoals u die ziet. Ik ben vrij van oordeel en verwacht dan ook eerlijkheid. Vertrouwen is key, dus we nemen rustig de tijd tijdens deze intake om elkaar te leren kennen en uw situatie te bespreken. Na de intake zullen de coachingsgesprekken aanvankelijk alleen met uw kind zijn.
Een globale gang van zaken is als volgt:
- Wat is er volgens uw kind aan de hand?
- Wat zou hij/zij/hen graag willen dat er verandert?
- Hoe ziet hij/zij/hen dit voor zich?
- Welke kwaliteiten heeft het kind in zich om dit te bewerkstelligen?
- Wat heeft uw kind nodig?
- Tussentijdse check up met u
- Aan de slag!
Elk kind is uniek, elke aanpak anders. Mijn doel is dat u en uw kind met meer vertrouwen en positiviteit durven te functioneren. Empowered weer op pad.
Je kunt niet alles veranderen.
Maar wel hoe jij ernaar kijkt en wat je ermee doet.
Een veilige basis staat voorop. Bij wederzijds vertrouwen en toewijding aan het traject, gaan we samen aan de slag. Zaken die ik bespreek met u of uw kind, worden alleen in overeenstemming met elkaar gedeeld. Wanneer ik inschat dat er zonder toestemming gedeeld dient te worden ter bescherming van het welzijn van uw kind, zal ik die vrijheid nemen. Sessies zijn 80,- per uur. De intake is gratis en met alleen de ouders. Het gemiddelde aantal sessies is 5.